Многие молодые мамы не устают жаловаться, что их сын или дочь категорически отказываются читать, и не просто морщат нос и игнорируют увещания родителей, а устраивают бурные истерики со сломанными вещами и разбитыми игрушками. Почему это происходит и как с этим бороться? По этому поводу написанные тонны статей и методических пособий самых разных направленностей, но мало одного вашего желания, нужно развить это желание и у ребёнка.
Пожалуй, стоит начать с себя. Как часто вы читаете книги? А как часто вы смотрите телевизор? Сравните результаты, и если в ответе на первый вопрос у вас стоит жирный прочерк, то продолжать в дальнейшем разговор просто лишено смысла. Ребёнок начинает читать рано и с удовольствием, если чтение является привычной частью обихода семьи, а книги используются не для декора интерьера или в качестве подставок для ножек стола. «Книжная» атмосфера – вот, что должно чувствоваться в вашем доме. И это вовсе не означает, что кроме чтения у членов семьи не должно быть никаких увлечений, как раз-таки наоборот, но книги не должны уходить на задний план.
Многие дети с удовольствие слушают читаемые взрослыми сказки или аудиокниги, однако, читать сами не спешат. Обычно причиной такого отношения является банальная лень – малыш не может быстро освоить чтение, буквы путаются, а смысл предложений проглядывается совсем слегка. Все это расстраивает ребёнка, и он начинает идти по пути наименьшего сопротивления – просто отказывается от книг.
Не настаивайте на чтении — просто предлагайте. Формулируйте свои предложения так, чтобы у малыша была иллюзия альтернативы. К примеру, не спрашивайте прямо, когда он, наконец, возьмётся за книгу, а уточняйте, он сначала досмотрит мультфильм, а затем почитает или наоборот? Не заставляйте ребёнка читать подолгу. Детям трудно концентрировать своё внимание, а потому чтение их быстро утомляет. Уделяйте этому 10–15 минут, но возвращайтесь к чтению по нескольку раз в сутки. Психологи советуют читать перед сном, чтобы впечатление от прочитанного дольше сохранялось. Найдите золотую середину между просмотром мультфильма и чтением – диафильмы. Ребёнок будет сам руководить движением истории, но без чтения надписей цельной сказки не получится.
Следует очень избирательно относиться к детской литературе и учебникам. Не стоит оставлять к прочтению скучные книги со слабым сюжетом, ведь это первое впечатление может остаться на всю жизнь и поставить клеймо на всех последующих книгах, которые будет брать в руки ребёнок. Лучше пользуйтесь списками литературы, которые рекомендуются в образовательных учреждениях – их составляют профессионалы, учитывая возраст ребёнка и смысловую нагрузку, которую они смогут корректно воспринимать.
Не переставайте читать сами и учите этому ваших детей, но никогда не читайте «молча». Обсуждайте прочитанное со своими малышами, внимательно выслушивайте их мнение, помогайте правильно понимать ситуацию, расставляйте акценты там, где это необходимо – детям будет приятно ваше внимание, и у них появится дополнительный шанс развить речевые навыки. Чтение должно приносить радость не только вам, но и вашему ребёнку.